top of page

Менторинг — это не просто передача знаний. Это персональное внимание к личностному и к индивидуальному развитию. Это своеобразный контракт на развитие управленческих компетенций между ментором и протеже.


Менторинг – это уникальные взаимоотношения, в которых один человек (ментор) обеспечивает поддержку получения новых знаний, развития и прогресса другого человека (ученика). 
Задача ментора – консультировать ученика, применяя коучинг и фасилитацию. Менторинг работает там, где понятен коучинговый язык. Идеальное совпадение, когда обе стороны извлекают выгоду из отношений.


Поддержка развития коуча: 

Как часто Вы задумываетесь о том, какие компетенции в работе с клиентами у Вас сильны, а на какие стоит обратить дополнительное внимание?

WhatsApp Image 2020-06-06 at 11.27.52.jp

Как Вы планируете и поддерживаете свое профессиональное и личностное развитие как коуча?

Какую информацию для развития Вы получаете из своей практики, собственных реакций на клиентов и обратной связи от них?

Как интегрируете свои личностные и профессиональные особенности для формирования уникального стиля коучинга?

Как Вы расширяете и углубляете понимание себя и своих коучинговых клиентов?

Как справляетесь с трудностями и неясностью коучинговых ситуаций?

 
На эти и другие вопросы Вы сможете ответить себе в сотрудничестве с ментором и супервизором.
Супервизия— это форма поддержки коуча в индивидуальном и профессиональном развитии. Во время супервизии у коуча есть возможность исследовать свои взаимоотношения с клиентом и свои переживания во время работы относительно клиента и справиться с ними.  

Благодаря супервизии:

Коуч учится разбираться в тонкостях коучинговых отношений с помощью анализа и развития осознанности относительно происходящего между коучем и клиентом в процессе коучинговой сессии и коучинговых отношений.

Приобретает понимание места и времени применения коучинговых техник и методик, а также их влияние на коучинговые отношения, на клиента и на его продвижение к коучинговым целям.

Благодаря расширению понимания и осознанности своих сознательных и бессознательных стратегий учится использовать их как ресурсы для дальнейшего развития и возможностей в работе с клиентами.

bottom of page